I diritti dei bambini alla Scuola dell'Infanzia

12 diritti che la scuola dell'infanzia dovrebbe rispettare.

 A breve sarà tempo di "inserimento" all'asilo. Alcuni genitori sono ai primi approcci con le scuole, altri ormai sono dei veterani. La scelta della scuola, se ne avete la possibilità. è un momento importante. Annalisa, una mamma e pedagogista ha sintetizzato i 12 diritti che dovrebbero essere garantiti nella scuola e nel nido e con le quali ci sentiamo perfettamente in sintonia. Purtroppo'esperienza che abbiamo fatto fin ora nelle scuole dell'infanzia dei nostri figli non ci consente di dire che questa carta dei diritti sia normalmente applicata in tutti i suoi punti. E la vostra esperienza qual è?

I diritti che la scuola dell'infanzia dovrebbe rispettare:

Il diritto di vivere un inserimento graduale, rispettoso delle emozioni,  personalizzato e non standardizzato.

Il diritto all'inserimento dopo il compimento del terzo anno d'età (se vi è un anticipo a 2 anni e mezzo, il diritto ad avere una classe meno affollata e adatta alle esigenze dei più piccoli).

Il diritto ad avere la mamma ed il papà (o entrambi) accanto durante l'inserimento.

Il diritto all'ascolto e alla rassicurazione nell’espressione di emozioni normali come l’ansia, il disagio, la paura, lo spaesamento.

Il diritto ad esprimere le proprie emozioni: “sono spaventato, voglio la mamma, sono arrabbiato, sono triste, sono deluso, sono felice, mi manca la mamma!”

Il diritto di poter scegliere se dormire o meno al pomeriggio (il momento della nanna non deve essere imposto).

Il diritto di mangiare ciò che si vuole sia come quantità che come tipologia di cibo (senza dover subire premi o punizioni, naturalmente il cibo proposto deve essere sano).

Il diritto ad avere spazi adeguati: luminosi, ampi, liberi, non sovraffollati, non ristretti, non ingabbiati.

Il diritto di sperimentare, sporcarsi, muoversi, correre, gridare, giocare.

Il diritto ad avere un ambiente esterno dove poter attivamente manipolare, correre, arrampicarsi, sperimentare la propria forza e scaricare la propria energia vitale.

Il diritto a poter liberamente relazionarsi senza l'intervento dell'adulto (litigare, arrabbiarsi, gestire tra pari i conflitti).

Il diritto dei genitori di essere rispettati nelle loro personali scelte (allattamento, vaccinazioni, alimentazione, credo religioso...)

 

Pochi mesi prima che Andrea compisse tre anni andammo, mamma, papà e figlio, a visitare quella che pensavamo sarebbe diventata la sua scuola, dopo aver aspettato un po’ all’ingresso venimmo accolti con freddezza dalla maestra che ci chiese, con ironia prima e con impazienza poi, il motivo del nostro ritardo. Eravamo infatti andati a chiedere informazioni in ottobre quando la scuola era iniziata un mese prima, il modo seccato della maestra era dovuto al fatto, come scoprii più tardi, che alcune scuole non accettavano gli inserimenti ad anno inoltrato, neppure per quei bimbi che non avevano ancora compiuti i tre anni, non garantendo però un'adeguata assistenza educativa per i più piccoli.

Quel giorno, via via che proseguiva la nostra visita all'interno della scuola, aumentò dentro di me un senso di malessere nel vedere la ristrettezza degli spazi, i pochi materiali disponibili, la non accessibilità, in maniera libera e attiva, dell'ambiente esterno se pur la scuola fosse immersa in un contesto ambientale di grande pregio. Purtroppo la possibilità da parte dei bambini di utilizzare lo spazio esterno avveniva solo sotto la stretta supervisione degli adulti e in uscite controllate in fila ordinata. L'unico spazio di esplorazione era un tristissimo serraglio con una casetta di plastica e tre biciclettine vecchie e malandate.

Quel giorno me ne andai con nel cuore le espressioni, a dir poco vivaci, dei bambini seduti in cerchio: fermi, silenziosi e tutti uguali nei loro grembiulini rosa e azzurri. I giorni seguenti mi chiesi se era questa la scuola che volevo per mio figlio e al solo pensiero mi veniva da piangere e mi prendeva un forte senso di angoscia. Fu allora che, afflitta e desolata, telefonai ad un’amica di famiglia che lavorava da molto tempo come maestra in una scuola dell’infanzia e fortunatamente trovai in lei rassicurazione ed indicazioni. Mi consigliò infatti di prendermi un po’ di tempo e contattare le coordinatrici di diverse scuole della zona e poi di andare a vedere di persona.

Fu così che, assieme ad Andrea e senza il papà, impegnato a causa del lavoro, andammo a visitare tre scuole e poi raccolsi informazioni di altre due. Visitai un’altra scuola dove prevaleva un'ottica di controllo e di rigidità (cancelletti e lucchetti regnavano sovrani) e dove la coordinatrice, ad una mia domanda relativa al rispetto dei tempi di controllo degli sfinteri dei bimbi, fiera del suo sapere, si mise a darmi consigli e questo fu un ulteriore elemento per non scegliere tale scuola. Mi colpì invece un altra scuola: una colorata, luminosa, spaziosa e sopratutto chiassosa, dove la coordinatrice mi dette l’impressione di essere una persona dolce e comprensiva, la vidi infatti relazionarsi con i bambini in modo amorevole ed attento. Fu così che in quella scuola io, Andrea ed il papà tornammo per un altro colloquio e prima di entrarvi Andrea esclamò: “questa è la mia scuola!” e felice e sorridente fece il suo ingresso.

Annalisa Gaspari
Mamma e Pedagogista Clinico
e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

 

immagine Joe Penniston su flikr

Barbara Siliquini

Da single impenitente, affamata di vita, girovaga del mondo, donna in carriera, sono diventata una mamma allattona, spesso alternativa e innamorata del grande universo della nascita dolce, dell'alto contatto, della vita consapevole. Così è nato GenitoriChannel, per condividere con tutti: i dubbi nell'essere genitori, le scoperte, l'idea del rispetto come primo valore della genitorialità, i trucchi per vivere il quotidiano con leggerezza e con consapevolezza.

Articoli correlati (da tag)

Aggiungi commento


Commenti   

Marguerite Penna
0 # Marguerite Penna 2014-12-22 17:42
A causa di eventi a dir poco scandalosi di cui abbiamo sentito parlare negli ultimi tempi, un genitore non è più tranquillo a lasciare i propri figli nemmeno, nel luogo una volta si credeva essere uno dei posti più sicuri al mondo dopo casa propria .. LA SCUOLA.. la scuola intesa come asili, scuole materne, ecc perchè sono quei luoghi dove i figli cominciano a distaccarsi dalla famiglia, a conoscere il mondo ma, sono ancora molto piccoli e indifesi e non sempre sono in grado di esternare eventuali maltrattamenti ricevuti, o azioni che ledano i loro diritti ... www.tizianomotti.com/.../
Rispondi | Rispondi con citazione | Citazione

Iscriviti alla newsletter

Potrebbe interessarti anche

www.GenitoriChannel.it è gestito da Ta-Daaa! Srl - Via Fratelli Rosselli 6 20090 Trezzano sul Naviglio (MI) P.Iva e CF 06936140968

Questo sito utilizza cookie, anche di terze parti, per migliorare la tua esperienza di navigazione, gestire la pubblicità e compiere analisi statistica del sito. Chiudendo questo banner, scorrendo questa pagina o cliccando qualunque suo elemento acconsenti all’uso dei cookie.